在任何一种英文考试中，阅读理解一向占了很大的比例，所以历来是大家比较头疼的问题。在上海口译考试中，这种问题就更凸显。在2001年上海高级口译考试阅读理解中，我错了一题，得分为47、5分（总分为50分）。现将当时的策略与大家分享，希望能起到抛砖引玉的作用。
    在做阅读理解的时候，我最大的优势在于自己的速度。因为在上海高级口译考试中，考生需要在30分钟内读完4篇很长的文章，做完20个选择题，难度实在不小。所以速度就是一切。然而这种速度并不是盲目的，徒劳的速度。有了速度还要有成效，阅读不仅要快速而且要建立在理解的基础上。所以

      首先，对单词要有熟练的掌握。这种掌握并不是像很多考生概念中的那样。大部分人认为只要看了几遍，（有的更少，连几遍都没有）就大功告成了。其实不然。大部分考生对单词的记忆属于“消极的记忆”，即在文中看到了，依稀能想起它的意思。而不能做到“召之即来，挥之则去”的程度，也就是我认为的“积极记忆”，即在看到一个单词的时候不仅要知道它的基本意思，还要熟知它的主要用法，以及类似意思的其他单词。只有做到这一点，才能更有把握得通过阅读理解的考验，也才能更好的服务终极目标---做一个高级口译人员。如果要看上半天才猜出一个模糊的意思，那么时间浪费了，口译当然是做不了了。建议大家买一本“决胜六级百日通”（南大出版社），好好背上20遍。到那时，阅读理解就不再是一个拦路虎了。

      第二，重视“阅读理解”这本书，很多当时口译班的同学（包括好几个过了专业八极的）最不重视的是“阅读理解”。而我能在阅读中的优势，最根本的还是我： “笨与懒”。当时老师在课堂上就要我们在7、5分钟内完成一片阅读理解。其实是不可能的。所以课堂上这种操练本质上是浪费时间与寻找自我打击。我无法做到，于是我没有听老师的话。但是在课下。我用一个礼拜的时间来阅读一篇文章。并且这种努力持续了6个月。虽然到考试前还没有看完，但是这六个月的阅读是高投入，高产出的。在阅读的时候不仅熟悉了英美人士的思维逻辑，把握了文章结构。更主要的是我没有放过一个有用的地道表达。对有些很好的句子，我干脆摘抄下来，早读时反复体会。有一句话和大家分享“考场下可以查字典，但是考场上不可以”。所以在阅读时碰到不懂的就一查到底。这样词汇也丰富了很多。

      其次，在最后一个月的时候要做一些模拟题，但是不要和大家在教室里一起做。由于某些原因，我没有能够参加当时培训学校组织的几次模考，只拿到了有答案的试卷。而这些是没有用的。所以我充分利用了“阅读理解”后面的模拟题。题量不是很多，所以我用得很珍惜。基本上是三天做一篇，但在此时，我是卡紧了时间的，真正考试的时候一篇只有7、5分钟，但是在自己做题的时候只能给7分钟。因为在考场上还有很多压力和不定因素，这些会干扰理解和速度。最初的时候一篇文章的五个题目我差不多错了六个。但是做完一篇之后，不能为了泄心中的郁闷而拼命做题，因为资料有限。所以我只能好好地分析错误的原因。最后得出的结论是答案分布在全文，而不像老师说得那样，只要看一个段落的开头和结尾。唯一的方法就是提速，外加先看题目和选项（注意：只是匆忙扫过），这样在阅读文章的时候碰到似曾见过的信息用笔划下，做到有关题目可以迅速找到原文进行推敲，避免重新阅读。

      最后一点，大部分人在笔试阶段不会重视翻译和口译这两本书。但是记住，在笔试阶段是有两段翻译的，共持续一个小时。所以本人在准备笔试的时候将翻译和口译看完了一遍，所以在翻译的时候，时间绰绰有余，基本上15分钟高定，从而节省了很多时间给阅读理解。这样算来，我分配给每片阅读理解的时间由原来的7、5 分钟延长到了10分钟。从而也为正确做题作了保障。